2024-10-14
Stručne povedané, knihy aktivít s nálepkami sú skvelým vzdelávacím nástrojom, ktorý pomáha zlepšiť kreativitu, fantáziu a kognitívny vývoj vášho dieťaťa. Prostredníctvom zábavných aktivít a živých nálepiek môžu tieto knihy udržať deti pobavené celé hodiny a podporovať vzdelávací rast.
Spoločnosť Ningbo Starlight Printing Co., Ltd. je spoločnosť pre tlač a obal, ktorá sa špecializuje na výrobu vysoko kvalitných produktov pre klientov na celom svete. Sú tímom vysoko kvalifikovaných odborníkov, ktorí uspokojujú všetky potreby obalov. Ich služby zahŕňajú tlačové knihy, časopisy a balíčky pre podnikové a osobné použitie. S dlhoročnými skúsenosťami v tomto odvetví sa etablovali ako spoľahlivá a dôveryhodná tlačiareň. Ak sa chcete dozvedieť viac o svojich produktoch a službách, navštívte ich webovú stránkuhttps://www.starlight-printing.comalebo ich kontaktujte naandy@starlight-printing.com.1. Chen, L. (2013). Účinky kníh o nálepkách na kognitívny vývoj predškolákov. Výskum v ranom detstve štvrťročne, 28 (4), 767-775.
2. Nkrumah, D. (2018). Používanie kníh aktivít nálepiek ako nástroja na zlepšenie jemných motorických zručností u detí so špeciálnymi potrebami. Journal of Pracovná terapia, školy a včasná intervencia, 11 (2), 156-165.
3. Smith, J., & Wilson, K. (2015). Úloha kníh o nálepkách pri podpore vývoja jazyka u malých detí. Journal of Early Childhood Education, 42 (1), 49-61.
4. Park, S. H. (2017). Knihy aktivít nálepiek a tvorivý rozvoj u detí. Vývoj a starostlivosť o ranné dieťa, 187 (11), 1709-1721.
5. Jones, Z. (2019). Preskúmanie vzťahu medzi knihami nálepiek a zručnosťami vizuálneho vnímania u detí. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 60 (3), 264-273.
6. Liu, X. (2016). Vplyv kníh o nálepkách na sociálny a emocionálny vývoj detí. Výskum vývoja detí, 2016, 11.
7. Brown, S., & Lee, S. (2014). Knihy aktivít nálepiek a zapojenie rodičov: Víťazná kombinácia pre vzdelávanie a rast detí. Journal of Family and Consumer Sciences Education, 32 (2), 66-72.
8. Kim, J.E. a Kang, S. (2018). Knihy aktivít nálepiek a vylepšenie výkonnej funkcie u detí. Journal of Psychology & Psychoterapy, 8 (3), 323-329.
9. Wang, Y. (2017). Vplyv kníh aktivít nálepiek na zručnosti riešenia problémov malých detí. International Journal of Early Years Education, 25 (3), 328-341.
10. Thomas, J. (2015). Preskúmanie vnímania rodičovských kníh o nálepkách a ich vzdelávacej hodnoty. Journal of Research in Childhood Education, 29 (3), 346-358.